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Puesto Descripción Referencia  
Profesor / a

Para Instituto Superior de Formacin Docente de Estudios Judaicos
- Principales tareas a realizar: promover en el aula la misin, visin y las polticas institucionales colaborando en la generacin de acciones que los acompaen. Transmitir a los estudiantes el deseo de aprender y la importancia de la formacin inicial y la mejora continua. Planificar las clases teniendo en cuenta la heterogeneidad de la propuesta y la diversidad de los estudiantes. Favorecer una comunicacin fluida entre estudiantes, entre docentes y con la Direccin.
Ser solvente en el contenido de su materia y en estrategias didcticas que faciliten su dictado. Observar las cuestiones administrativas al servicio del quehacer pedaggico. Proponer actividades pedaggicas que interesen a los estudiantes y los motiven a profundizar en los contenidos. Participar de diversas instancias de encuentro. Utilizar eficientemente los recursos disponibles. Reportar a la Direccin cualquier novedad relativa a la cursada.
- Experiencia requerida: no menor a un ao impartiendo alguna/s de las siguientes materias de forma anual o cuatrimestral: Idioma Hebreo, Fuentes y Tradiciones Judas, Recursos didcticos para el aula, Didctica de Hebreo y Psicologa Educacional.
- Estudios: Terciario o universitario completo.
- Conocimientos requeridos: buen manejo de Paquete Office. Conocimiento en Estudios Judaicos y herramientas pedaggicas digitales.
- Horario: lunes a jueves de 9 a 12 o 17 a 23 - 3 hs ctedra (2 reloj) semanales.
- Zona de trabajo: CABA.
CE12978
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Profesor / a

Para Instituto Superior de Formacin Docente de Educacin Inicial y Primaria
- Principales tareas a realizar: Promover en el aula la misin, visin y las polticas institucionales colaborando en la generacin de acciones que los acompaen. Transmitir a los estudiantes el deseo de aprender y la importancia de la formacin inicial y la mejora continua. Planificar las clases teniendo en cuenta la heterogeneidad de la propuesta y la diversidad de los estudiantes. Favorecer una comunicacin fluida entre estudiantes, entre docentes y con la Direccin.
Ser solvente en el contenido de su materia y en estrategias didcticas que faciliten su dictado. Observar las cuestiones administrativas al servicio del quehacer pedaggico. Proponer actividades pedaggicas que interesen a los estudiantes y los motiven a profundizar en los contenidos. Participar de diversas instancias de encuentro. Utilizar eficientemente los recursos disponibles. Reportar a la Direccin cualquier novedad relativa a la cursada.
- Experiencia requerida: no menor a un ao impartiendo alguna/s de las siguientes materias o similares de forma cuatrimestral o anual: Problemticas de la Educacin Inicial, Construccin Social en la Primera Infancia, Expresin Corporal, Residencia en Jardn Maternal y Jardn de Infantes, Educacin Sexual Integral, Trabajo y Profesionalizacin Docente, Didctica de las Ciencias Naturales, Lengua, Matemtica, Ciencias Naturales, Enseanza de las Cs. Sociales y Taller de Oralidad: Lectura y Escritura.
- Estudios: Profesor con ttulo docente terciario. Se valorarn estudios universitarios en curso o graduados en carreras similares.
- Conocimientos requeridos: buen manejo de Paquete Office y de documentos curriculares actualizados. Herramientas pedaggicas digitales
- Horario: lunes a jueves 17 a 23 - 3 hs ctedra (2 reloj) semanales.
- Zona de trabajo: CABA.
CE12979
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Analista de Educacin no formal

Para importante ONG

- Estudios: estudiante o profesional de carreras humansticas.
- Principales tareas a realizar: coordinar y supervisar actividades especiales, contacto con referentes institucionales, asistencia en la organizacin de eventos.
- Experiencia requerida: en puestos de coordinacion dentro de instituciones educativas, comunitarias o religiosas.
- Conocimientos requeridos: administrativos generales. Manejo de Excel.
- Horario: 29 hs semanales, a convenir.
- Zona de trabajo: CABA
CE12998
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